數(shù)字芯片驗(yàn)證就業(yè)班課程介紹

暨第四期就業(yè)班招生簡章

一、課程背景

產(chǎn)業(yè)起飛，高能預(yù)警

眾所周知，集成電路作為“新基建”的核心支撐產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)期。硬科技關(guān)乎國家命運(yùn)，而芯片無疑是硬科技最關(guān)鍵的方向之一。當(dāng)下的中國，正在快步跨入一個(gè)“芯時(shí)代”，未來10年將是集成電路行業(yè)的黃金發(fā)展期。

本文圖片引自：中國集成電路設(shè)計(jì)業(yè)2021年會暨無錫集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇（ICCAD 2021），魏少軍教授為大會題為《實(shí)干推動設(shè)計(jì)業(yè)不斷進(jìn)步》的主旨報(bào)告。

隨著通信技術(shù)不斷地向前發(fā)展（4G->5G->6G……），對信息處理能力的要求急劇增加，更多的應(yīng)用被釋放，當(dāng)下熱門的各類RISC_V架構(gòu)的處理器，面向圖像以及通用任務(wù)處理的GPU以及GPGPU，面向數(shù)據(jù)中心的DPU，以及各類AI芯片，每一種都在追隨著摩爾定律的預(yù)言，芯片規(guī)模越來越大，性能越來越強(qiáng)，功能越來越復(fù)雜。

人才急缺，高薪難求

功能的復(fù)雜給驗(yàn)證帶來挑戰(zhàn)，各類芯片的功能驗(yàn)證的重要性日益凸顯，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)對芯片驗(yàn)證工程師需求極大。然而，如此關(guān)鍵的方向上，我國卻面臨著人才供給嚴(yán)重不足的局面。

據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》統(tǒng)計(jì)分析顯示，到 2021 年，我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺口達(dá) 30 萬左右，年均人才需求數(shù) 10 萬人左右。稀缺必輔以高薪，集成電路人才的薪酬極具競爭力，數(shù)據(jù)顯示從事集成電路行業(yè)的應(yīng)屆生薪資比肩互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生可達(dá)到50~60萬。工作 3-5 年后通常能成為高級工程師年薪將達(dá)到 60萬以上，一些優(yōu)秀的工程師在工作5—8年，薪水將達(dá)到100萬左右，當(dāng)下芯片人才，尤其是高端芯片人才可謂是一將難求。

產(chǎn)教結(jié)合，人才破局

       當(dāng)下國內(nèi)高校并未開設(shè)專門的芯片驗(yàn)證課程，這一方面是由于學(xué)校的定位是理論知識為主，驗(yàn)證屬于設(shè)計(jì)的大范疇，另一方面由于驗(yàn)證更強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)操作的工作，對授課老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要求很高。成熟芯片項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工程師與驗(yàn)證工程師的比例達(dá)到1:2乃至1:3，驗(yàn)證崗位在芯片設(shè)計(jì)中的重要性日益凸顯。驗(yàn)證工程師并不是我們常說的“吃青春飯”的工作，另外驗(yàn)證相比設(shè)計(jì)對于初學(xué)者也更容易上手，入門所需要的硬件知識并不多。

如何培養(yǎng)一名合格的驗(yàn)證工程師，既是企業(yè)的迫切需求，也是眾多相關(guān)專業(yè)學(xué)子們的迫切需求。產(chǎn)業(yè)和教育的結(jié)合，是破解人才培養(yǎng)難題的最佳途徑。

       那么如何進(jìn)入火爆的集成電路行業(yè)、如何提升自身競爭力、如何更快地走上通往年薪百萬之路？“樹芯計(jì)劃”—數(shù)字芯片驗(yàn)證就業(yè)班，為你搭建一座通往成功的橋梁。我們有行業(yè)資深講師為你親授，為你指明學(xué)習(xí)方向和思路。從基礎(chǔ)到實(shí)操，跟著我們完成系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從Verilog HDL入手，進(jìn)一步學(xué)習(xí)System Verilog，最終掌握UVM驗(yàn)證方法學(xué)。理論部分之外，我們提供Linux學(xué)習(xí)平臺以及EDA的相關(guān)安裝包服務(wù)，與學(xué)員一起搭建學(xué)習(xí)數(shù)字芯片驗(yàn)證的最佳環(huán)境，通過2個(gè)月的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，幫助學(xué)員掃清學(xué)習(xí)驗(yàn)證過程中一切障礙。

順利完成學(xué)習(xí)的學(xué)員，將全面掌握業(yè)界通用的數(shù)字驗(yàn)證項(xiàng)目開發(fā)體系與流程，達(dá)到芯片驗(yàn)證崗位入門的要求，通過入職后簡單的公司培訓(xùn)，可以直接上手公司項(xiàng)目。

    “樹芯計(jì)劃”數(shù)字IC驗(yàn)證課程已完成第一期理論課程、第二期項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程。

    第三期課程已于2021年10月25日開課，目前已進(jìn)入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目階段，多位學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，很快掌握了于老師的學(xué)習(xí)路徑，早早成功轉(zhuǎn)行入職心儀的芯片公司，積攢實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

    第四期課程預(yù)計(jì)將于2022年2月下旬開課。

二、適用人群

          本課程適合所有想進(jìn)入數(shù)字芯片驗(yàn)證領(lǐng)域的專業(yè)以及非專業(yè)人士

    理工科類本科及研究生相關(guān)專業(yè)：微電子，集成電路，電子信息，計(jì)算機(jī)，通信工程，自動化，機(jī)械電子，電氣工程等專業(yè)。

    理科類本科及研究生不相關(guān)專業(yè)：生物工程、化學(xué)工程與工藝、物理、材料工程等非集成電路相關(guān)專業(yè)，有意投身半導(dǎo)體事業(yè)的同學(xué)。

    有意向轉(zhuǎn)入IC行業(yè)的在職人士。

三、課程簡介

課程理論部分，0基礎(chǔ)起步

學(xué)驗(yàn)證，送設(shè)計(jì)

第一部分

    通過對芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證行業(yè)以及芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證工程師的工作內(nèi)容做出梳理，引導(dǎo)大家樹立對芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證領(lǐng)域正確的認(rèn)識。本部分內(nèi)容對于學(xué)員整體把握數(shù)字芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證起到非常重要的全局作用。

第二部分

    課程從芯片設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)語言Verilog HDL講起，從最基礎(chǔ)的概念講起，并將每一個(gè)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換到實(shí)操當(dāng)中，一開始就讓大家感受到EDA軟件的操作，借此將學(xué)員設(shè)計(jì)語言障礙清掃干凈，同時(shí)也為大家更好的開展驗(yàn)證，以及后面的設(shè)計(jì)代碼debug打下基礎(chǔ)。學(xué)完這部分內(nèi)容，學(xué)員甚至能達(dá)到設(shè)計(jì)入門的程度，花一份課程的時(shí)間精力，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)就學(xué)會了設(shè)計(jì)入門，買到就是賺到！

第三部分

    正式進(jìn)入驗(yàn)證基礎(chǔ)語言知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入System Verilog基本知識點(diǎn)的講解，著重強(qiáng)調(diào)SV的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο筇卣鳎瑢γ嫦驅(qū)ο蟮姆庋b，繼承，多態(tài)予以重點(diǎn)介紹，每一個(gè)知識點(diǎn)都將引入具體的實(shí)操代碼，生動的講解各種特性，可以看到真實(shí)的仿真結(jié)果，隨后引入SV語言的數(shù)字芯片驗(yàn)證平臺搭建流程，對驗(yàn)證平臺中Driver、Monitor、Reference Model、Checker、Scoreboard等驗(yàn)證組件的功能以及搭建方法進(jìn)行講解。并引入實(shí)際的example進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操演練，以此讓大家掌握SV的驗(yàn)證平臺搭建基本流程。

第四部分

    在第一部分驗(yàn)證通識課的基礎(chǔ)上，通過第二部分?jǐn)?shù)字芯片設(shè)計(jì)語言Verilog HDL和第三部分System Verilog的學(xué)習(xí)，對當(dāng)下最流行的通用驗(yàn)證方法學(xué)（UVM）的各種組件搭建方式進(jìn)行講解，從UVM的factory模式，config機(jī)制以及override機(jī)制出發(fā)，對其組件之間TLM傳輸方式和phase機(jī)制進(jìn)項(xiàng)詳細(xì)講解，讓學(xué)員通過各種實(shí)例操作，掌握UVM的框架結(jié)構(gòu)。課程講解過程中，通過一個(gè)個(gè)的example手撕代碼，對這些內(nèi)容進(jìn)行加深理解。

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)部分，手把手代碼拆解

    本課程講師來自海思、兆易創(chuàng)新等國內(nèi)外知名大廠，數(shù)字芯片驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)過多年的基層編碼以及一流研發(fā)體系的訓(xùn)練，除了對數(shù)字芯片驗(yàn)證技能有深刻的見解，另外對芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證研發(fā)體系也了然于心。本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，借鑒知名大廠實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，整個(gè)實(shí)操通過一個(gè)完整的實(shí)例搭建，包括測試點(diǎn)分解、前端設(shè)計(jì)代碼的書寫、驗(yàn)證平臺的搭建，以及每個(gè)階段一系列研發(fā)文檔的輸出、實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)員掌握數(shù)字芯片流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，最終通過覆蓋率的收集，檢查項(xiàng)目驗(yàn)證的完備性，最終達(dá)到對芯片驗(yàn)證入門上手的效果。

    完全按照國內(nèi)一流芯片廠商的驗(yàn)證工程師培養(yǎng)體系來打造，學(xué)員參加完培訓(xùn)，再進(jìn)入任何一家公司的數(shù)字芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證崗位，所學(xué)的知識技能體系足以勝任芯片驗(yàn)證助理工程師或者芯片驗(yàn)證初級工程師的級別。后續(xù)免費(fèi)為你提供半導(dǎo)體行業(yè)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。

就業(yè)服務(wù)，保姆式跟蹤服務(wù)

    陜西半導(dǎo)體先導(dǎo)技術(shù)中心和陜西半導(dǎo)體協(xié)會為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)支持，學(xué)員入學(xué)后即可享受簡歷指導(dǎo)、面試指導(dǎo)、名企內(nèi)推等服務(wù)。全程跟蹤，高質(zhì)量就業(yè)。

    除此之外，于老師本著“交個(gè)朋友講驗(yàn)證“的思路，一直以來與我們往期學(xué)員保持良好的溝通，直播課學(xué)員可以與于老師一對一進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃探討分析，為學(xué)員量身定制一套職業(yè)發(fā)展路徑，為學(xué)員長期職業(yè)發(fā)展考慮。

    項(xiàng)目結(jié)題后會有項(xiàng)目報(bào)告，并給合格學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

    第四期就業(yè)服務(wù)從學(xué)員報(bào)名后立即開始，直到學(xué)員就業(yè)。

課程優(yōu)勢

1、0基礎(chǔ)即可學(xué)習(xí)：

理論部分新增部分基礎(chǔ)知識的點(diǎn)撥和串講，包括數(shù)字電路基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)下基礎(chǔ)操作等。在老師的指導(dǎo)下，更有針對性地去做好課程前知識儲備，更適合于有意向轉(zhuǎn)入驗(yàn)證專業(yè)的在校生、在職人士。

2、全程直播：

隨時(shí)回訪學(xué)員學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容以及課程進(jìn)度，站在學(xué)員0基礎(chǔ)的角度，為大家?guī)砀玫膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)：

就業(yè)服務(wù)從學(xué)員報(bào)名后立即開始，直到學(xué)員就業(yè)。

四、課程安排

課程共計(jì)100個(gè)學(xué)時(shí)

（不含答疑時(shí)間，直播授課，實(shí)際上課課時(shí)會多于100個(gè)學(xué)時(shí)）

    課程第一部分為《數(shù)字芯片驗(yàn)證通識》共8個(gè)課時(shí)

    課程第二部分為《Verilog  HDL入門》共18個(gè)課時(shí)

    課程第三部分為《System  Verilog入門》共18課時(shí)

    課程第四部分為《UVM驗(yàn)證入門》共23個(gè)課時(shí)

    課程第五部分為《實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練總結(jié)》共33個(gè)課時(shí)

課程大綱（理論+實(shí)訓(xùn)）

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段課程說明

 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為期1到2個(gè)月，以學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)情況而定。借鑒國內(nèi)著名公司實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包含項(xiàng)目規(guī)格解讀，驗(yàn)證計(jì)劃，驗(yàn)證策略，測試點(diǎn)分解，環(huán)境搭建，測試用例的開發(fā)，以及功能覆蓋率的收集和分析，驗(yàn)證報(bào)告的書寫。

 實(shí)訓(xùn)老師手把手代碼拆解，更好地提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

五、主講老師

    于兆杰博士團(tuán)隊(duì)

    樹芯計(jì)劃首席講師

    10年+集成電路從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

    先后就職于華為海思半導(dǎo)體、兆易創(chuàng)新、Mentor Graphics等知名企業(yè)

    有豐富的數(shù)字芯片設(shè)計(jì)驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見解

    有豐富的企業(yè)工程師和高校學(xué)生的數(shù)字芯片驗(yàn)證授課經(jīng)驗(yàn)

    免費(fèi)為學(xué)員提供半導(dǎo)體職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。

六、授課方式

    1. 開課時(shí)間：2022年2月下旬（具體待定）

    2. 招生人數(shù)：為保證上課效果和就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，本期招生人數(shù)限100人。

    3. 線上直播+面授，支持回看，保證學(xué)習(xí)效果；西安班同學(xué)可定期參加線下面授課。

    4. 小班授課，每班30人左右。配備助教、專職班主任：助教實(shí)時(shí)答疑學(xué)員問題，班主任督導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。

    5. 買課送課：當(dāng)期課程結(jié)課后，可以免費(fèi)學(xué)習(xí)平臺后續(xù)的課程更新（指同一老師的同一門課程）。

    6. 提前報(bào)名享受更多福利：第四期學(xué)員早早報(bào)名，除了享受價(jià)格優(yōu)惠，還可與上一期學(xué)員同學(xué)共享上一期學(xué)習(xí)成果?？梢阅玫降谌谡n程的視頻錄播，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在第四期正式開課后，你將提前邁過0基礎(chǔ)，帶著疑問上課，效果更好！

七、課程價(jià)格

八、報(bào)名須知

  報(bào)名流程：

 掃碼添加老師微信

 ——付款——

 ——簽合同、開收據(jù)、發(fā)放課程資料——

 ——發(fā)票（開課一周后開電子發(fā)票）

個(gè)人簡歷：報(bào)名完成后向發(fā)送一份個(gè)人簡歷，用于就業(yè)服務(wù)

團(tuán)報(bào)說明：團(tuán)報(bào)價(jià)格享受先導(dǎo)中心優(yōu)惠補(bǔ)貼，不與其他活動同時(shí)享受。

聯(lián)系人：張老師17795606616、丁老師19802909636（微信同手機(jī)號）

九、付款信息

1. 銀行轉(zhuǎn)賬

戶  名：陜西半導(dǎo)體先導(dǎo)技術(shù)中心有限公司

開戶行：上海浦東發(fā)展銀行股份有限公司西安分行

賬  號：72010078801800000506

2. 微信、支付寶支付

請于2月22日前，將報(bào)名費(fèi)匯入以下賬戶，并在備注中注明（驗(yàn)證就業(yè)班+單位/學(xué)校+學(xué)員姓名），可開收據(jù)，授課一星期后開具發(fā)票。

十、關(guān)于驗(yàn)證課程Q&A

Q：什么是樹芯計(jì)劃？

    A：樹芯計(jì)劃是由陜西半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會和陜西集成電路產(chǎn)教聯(lián)盟共同發(fā)起的，依托西安電子科技大學(xué)，立足于陜西豐富的高校人才和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，致力于聯(lián)合校企優(yōu)勢資源，打造以企業(yè)需求為導(dǎo)向、理論結(jié)合實(shí)踐的產(chǎn)教融合型人才培訓(xùn)體系，旨在培養(yǎng)出理論功底扎實(shí)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)型人才，助力集成電路產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

    師資力量：領(lǐng)教團(tuán)隊(duì)成員均為碩士及以上學(xué)歷，畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校，擁有10年以上行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，來自英特爾、英飛凌、華為海思、中興微電子、中科院計(jì)算所等行業(yè)名企。

覆蓋范圍：

   集成電路設(shè)計(jì)

    ATE

    射頻微波測試

    半導(dǎo)體制造工藝

課程體系：

    IC開發(fā)全流程解析

    EDA工具軟件實(shí)戰(zhàn)課堂

    模擬版圖設(shè)計(jì)應(yīng)知應(yīng)會

    IC測試技術(shù)簡述

    測試機(jī)臺使用方法及程序開發(fā)

    應(yīng)聘面試技巧

    電子類競賽培訓(xùn)

Q：請問就業(yè)班的就業(yè)服務(wù)是怎么做的？

    A：樹芯計(jì)劃平臺，已與全國協(xié)會、微電子校友會、名企打通人才培養(yǎng)通道，為IC人才搭建更加通暢的就業(yè)之路。就業(yè)服務(wù)分為企業(yè)推薦和就業(yè)直通車兩類。企業(yè)推薦是為學(xué)員提供應(yīng)聘過程的助力，就業(yè)直通車是部分戰(zhàn)略合作企業(yè)提供的合格學(xué)員直通最終面試。

Q: 請問課程周期不到4個(gè)月，可以完成所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)嗎？

    A: 一方面，我們的課程內(nèi)容非常全面，涵蓋了驗(yàn)證和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的方方面面，并且注重實(shí)際操作，另一方面，由于老師本著“授人以漁”的理念，會著重幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)路徑，劃清課程重難點(diǎn)，達(dá)到盡快上手，在實(shí)踐中邊練邊學(xué)。因此，4個(gè)月的時(shí)間足夠完成所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)。往期學(xué)員，化學(xué)，材料等非本專業(yè)的，認(rèn)真學(xué)習(xí)完成課堂內(nèi)容，基本上學(xué)兩個(gè)月左右就可以投簡歷面試找到工作了，所以四個(gè)月對于入門找工作，完全夠了，多余的時(shí)間我們會建議你去公司賺錢攢真正的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)吧！

Q: 咱們的直播課程可以看回放嗎？

    A: 成為正式學(xué)員后，將獲得專欄VIP授權(quán)，視頻支持無限回放。

Q: 請問實(shí)訓(xùn)操作使用服務(wù)器還是虛擬機(jī)？

    A: 數(shù)字芯片驗(yàn)證的simulation偏軟件工程的，咱們提供虛擬機(jī)平臺，并幫助學(xué)員安裝好，學(xué)員自己手上有代碼，隨時(shí)都能練習(xí)。不限時(shí)，不收回權(quán)限。相比于服務(wù)器時(shí)間限制，以及能不能登陸這些限制，虛擬機(jī)這一塊兒，學(xué)員自己拿捏，輕松掌握自身學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    我們提供隨堂的練習(xí)，教會大家使用數(shù)字芯片設(shè)計(jì)EDA的平臺，大家除了跟著老師的隨堂以及實(shí)操的example進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)掌握了學(xué)習(xí)路徑，任何demo都能成為你學(xué)習(xí)的練習(xí)題，當(dāng)然你如果還是不知道哪里找練習(xí)題，可以找Jocky Yu老師，他會給你練習(xí)題或者一些建議的。

Q: 請問課程答疑是怎么安排的？

    A: 課程答疑分集中答疑和隨機(jī)答疑。集中答疑一般安排在周六課后，采取線上作業(yè)點(diǎn)評、代碼拆解、學(xué)員交流互評等形式；隨機(jī)答疑由代課老師在學(xué)員群點(diǎn)對點(diǎn)回復(fù)，當(dāng)天問題當(dāng)天解決。除了學(xué)習(xí)狀況答疑，我們還提供面試指導(dǎo)等線上答疑手段。    

Q: 請問有沒有課后作業(yè)？我本人自制力一般，學(xué)習(xí)效果怎么保證呢？

    A: 首先要說的是，自制力這個(gè)問題必須想辦法自己克服，人不逼自己一把，你都不知道自己能有多優(yōu)秀！畢竟我們是成年人了，社會人不再是學(xué)生的考核方式，一定更多的是主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)然了，我們0基礎(chǔ)的課程實(shí)操以及日常助教手撕代碼的視頻，已經(jīng)將一切阻擋你進(jìn)步障礙統(tǒng)統(tǒng)掃清了。

    我們的作業(yè)分成階段大作業(yè)和隨堂小作業(yè)，會有助教老師督促學(xué)員完成。日常作業(yè)會計(jì)入考核分?jǐn)?shù)，既是保證學(xué)習(xí)效果的要求，也是為了方便后續(xù)的就業(yè)服務(wù)。

Q：請問課程講義會發(fā)放嗎？

    A：我們會發(fā)放電子版講義，并提供參考書目。如有紙質(zhì)版講義需求，可以與老師聯(lián)系購買。

Q：學(xué)數(shù)字驗(yàn)證對學(xué)歷要求高嗎？是否一定是碩士？

    A：我們目前的學(xué)員中，確實(shí)以碩士為主，也有博士、本科、專科學(xué)員。從學(xué)歷背景來看，既有985、211，也有普通學(xué)校畢業(yè)。每個(gè)人自己的規(guī)劃不同，我們的目標(biāo)有兩個(gè)，一是幫助迫切就業(yè)的同學(xué)掌握入門的技能，找到理想的工作，二是幫助有技能提升需求的同學(xué)，更好地掌握知識。結(jié)論是，學(xué)歷并非全部，是否選擇學(xué)驗(yàn)證，需要綜合考量。

Q：大專學(xué)歷可以學(xué)嗎？

    A：參考上一個(gè)問題，單純看學(xué)歷背景的話，大專學(xué)歷絕對是沒有優(yōu)勢的。但是否開始學(xué)習(xí)是個(gè)人的選擇，隨著產(chǎn)業(yè)不斷地發(fā)展，設(shè)計(jì)和驗(yàn)證的門檻肯定是會逐步下沉的。自己需要想清楚學(xué)習(xí)這門課程的目標(biāo)，合理調(diào)整自己的預(yù)期。如果已經(jīng)決定開始學(xué)習(xí)，那就一步一步來，為自己的未來做好充分準(zhǔn)備。

    其實(shí)還要考慮自己的沉沒成本和機(jī)會成本，有時(shí)候以我的經(jīng)驗(yàn)大概率可能學(xué)不會或者就業(yè)成問題，但是，不要忽略了運(yùn)氣這個(gè)成分。機(jī)會往往就是給有準(zhǔn)備的人的。課程不貴，但足夠飽滿，即使作為了解這個(gè)行業(yè)的機(jī)會我想也是很不錯(cuò)的選擇。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的際遇，考慮清楚自己想要的，和付出的，能夠坦然接受最壞的一個(gè)情況，也能夠樂觀接受好運(yùn)的青睞。

Q：我是0基礎(chǔ)，可以學(xué)嗎？

    A：我們的課程堅(jiān)持真正的0基礎(chǔ)起步，第四期理論部分新增部分基礎(chǔ)知識的點(diǎn)撥和串講，包括但不限于數(shù)字電路基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)下基礎(chǔ)操作等。在老師的指導(dǎo)下，更有針對性地去做好課程前知識儲備，更適合于有意向轉(zhuǎn)入驗(yàn)證專業(yè)的在校生、在職人士。直播課程，隨時(shí)回訪學(xué)員學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容以及課程進(jìn)度，站在學(xué)員0基礎(chǔ)的角度，為大家?guī)砀玫膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)。

    如果你是理工科的學(xué)員，還是是985，211的理工類的本科、研究生學(xué)歷的，一定都可以學(xué)會的，而且市場認(rèn)可度也高，很容易找到工作；

    如果你是普通一本、二本的學(xué)員，要看專業(yè)背景以及個(gè)人的努力程度，只要跟著課程認(rèn)真學(xué)，學(xué)會是一定沒問題的，但是本身這個(gè)行業(yè)有一定的學(xué)歷坎兒，所以在招聘市場的表現(xiàn)一定是有區(qū)別的。

    認(rèn)真努力學(xué)的更好，加持更多的技能和知識點(diǎn)，一定是沒錯(cuò)的。訣竅只有一個(gè)：多學(xué)多練。我們在課堂的隨堂代碼都會給到大家的，大家可以跟著老師一期練習(xí)，在答疑群老師也會事無巨細(xì)的給大家解答問題，學(xué)員在群里也是積極回答問題交流，大家一起交流，一起進(jìn)步，氣氛很好。

Q：我是材料/機(jī)械/物理/化學(xué)/生物/環(huán)境等這些專業(yè)的可以學(xué)嗎？

    A：“生化環(huán)材”等相關(guān)專業(yè)近年來轉(zhuǎn)IC成功的例子很多，借著當(dāng)前產(chǎn)業(yè)的東風(fēng)，對于所有理工科專業(yè)的同學(xué)來說都是有機(jī)會的。

    目前行業(yè)內(nèi)，對口專業(yè)是微電子和集成電路，但這兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，因此電子、信息、機(jī)械、材料、物理、化學(xué)等等理工科的專業(yè)，都可以學(xué)這個(gè)課，剩下的就是大家學(xué)習(xí)所花的精力，學(xué)會是肯定能學(xué)會的，然后對于入門找工作而言，就是教育背景了。

    換位思考，站在用人單位的角度，是會把人才按照學(xué)歷背景先做一個(gè)排序，基本上985、211微電子、集成電路的肯定是最受青睞的，算第一梯隊(duì)，接下來，985、211相關(guān)專業(yè)和雙非微電子集成電路專業(yè)學(xué)的還比較不錯(cuò)的第二梯隊(duì)，其他專業(yè)轉(zhuǎn)行過來的，先按照第三梯隊(duì)預(yù)設(shè)。

    但這是大樣本的粗略分類，尤其不能忽視的是個(gè)人的實(shí)際情況、以及運(yùn)氣。我們的學(xué)員中有轉(zhuǎn)行過來，只學(xué)了一個(gè)月就拿到大廠offer的，也是化工專業(yè)的。這個(gè)同學(xué)的例子，恰恰是個(gè)人能力和運(yùn)氣雙重因素，當(dāng)然，他的努力也是有目共睹，特別是課后作業(yè)的質(zhì)量極高。